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语文A版二年级上册16课《虎子送情报》教案

来源:苔原气候网   时间: 2020-09-26

  教学目标

  ★认识14 个生字,会写6 个字。

  ★正确、流利、有感情地朗读课文。

  ★学习课文内容,使学生了解在抗日战争时期,儿童团员帮助游击队,机智勇敢地与敌人斗争,激发学生的敬佩之情。

  教学重点

  ★学会本课生字新词。

  ★学习课文内容,了解虎子是怎样机智勇敢地完成任务的。

  ★创设情境,训练学生的口头表达能力。

  ★指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学难点

  ★学习课文内容,了解虎子是怎样机智勇敢地完成任务的。

  教学准备

  识字卡片

  教学时数

  2课时

  第一课时

  教学过程

  一、谈话导入,引出课题

  “同学们,你们听说过‘儿童团’吗,了解他们的故事吗?

  学习一篇课文,讲的就是发生在儿童团员中的一个故事。”抽疯是什么原因引起的p>

  二、初读课文,学习生字新词

  1.自读课文,标画生字词

  (1)学生自读课文,标画出生字词。

  (2)学生之间互读生字词,检查生字读音。

  2.反馈生字词读音

  3.分自然段指名读全文,读准字音画出不理解的词语

  导语:把这些字放回课文中,你会读吗?

  a分自然段指名读文,其他同学边听边在不懂的词语旁

  b交流解释不懂的词语。(情报抗日游击队哨兵)

  以上词语教师可以结合时代背景简单介绍。

  三、读题质疑

  1.指名读课题,读后你知道了什么?还想知道一些什么?

  (如:他是怎么送情报的?结果怎样?)

  2.教师过渡:“通过学习课文内容,我们就可以解决这些疑问。”

  四、学习课文内容,读中感悟

  1.学习课文第一段

  a指名读课文第一自然段,引导学生质疑:“虎子为什么要把情报缝在衣服里?”

  b想象,如果被敌人发现会怎样?(理解虎子是冒着生命危险送情报的)

  c创设情景:如果你是游击队员,虎子马上就要出发了,你会对他承德有哪些治疗癫痫的医院说些什么?

  过渡:最后虎子完成任务了吗?课文什么地方告诉我们的?学习课文最后一句话。)指名读“就这样,虎子巧妙地过了桥,出色地完成了任务”。

  d指导朗读,突出“巧妙、出色”。

  e引导学生质疑:虎子是怎么巧妙地过了桥,出色地完成了任务?

  f过渡:哪个自然段告诉我们的?

  2.学习第2、3 自然段

  a自己读一读$、" 自然段,想一想,在送情报的过程中发生了什么情况?他是怎么想的?怎么做的?

  b小组交流。

  c学生汇报,教师简单板画过桥情境。

  d教师质疑:发现了敌人,过不了桥,虎子这时回去行不行?为什么?(引导学生体会虎子为了送情报,为了完成任务不怕牺牲,机智勇敢地同敌人做斗争。)

  e他观察到了什么?指名读。

  过渡:有办法了,虎子终于想出了办法,巧妙地过了桥。

  3.学习课文第四自然段

  虎子想出了什么好办法?怎么巧妙地过了桥?

  a读一读课文,想一想,和小伙伴说一说,演一演。

  b汇报:边读边演,虎子是怎样过桥的。

  c填空练习。

  虎子()冲到桥上,屋里的哨兵快出来了,虎子(),()慢悠悠地向小王庄方向走去。

  d读一读专业治疗癫痫病的医院括号中的词语,体会虎子的机智勇敢。

  e再找学生演一演,虎子是怎样巧妙地过桥的。

  五、总结

  学习了课文,你想对虎子说什么呀?

  教师总结

  在抗日战争中有许多许多这样的儿童团员,他们为了打击敌人,不怕牺牲自己年幼的生命。

  板书设计

  虎子送情报

  遇到敌人不慌张

  仔细观察想办法

  巧妙过桥送情报

  机智勇敢胜敌人

  第二课时

  教学过程

  一、学生讲一讲虎子送情报的故事

  二、复习生字词的读音

  虎 队 服 敌 短 巧

  三、学习生字词

  1.自己学习生字,记忆字形。& 质疑:哪个字最难记?共同想办法记忆。

  2.重点指导

  服:第五画是横折钩,不是竖。

  短:第四画是点,不是捺。

  3.学习生字“虎、队、敌、巧”,运用学过的记字方法治疗癫痫大概多少钱记字。

  4.指导书写。

  5.练习写一写这些字。

  6.先抄后写,同组的同学互相评价。


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