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七年级语文上册第五单元考试卷人教版

来源:苔原气候网   时间: 2020-09-26

   一、(本大题共24分)

  1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)

  A.耸(sǒng)立 吮(shǔn)吸 修葺(róng) 匀称(chèn)

  B.干涸(hé) 日晕(yūn) 静谧(mì) 篝(gōu)火

  C.青冥(míng) 大颚(è) 低劣(liè) 悄(qiǎo)然

  D.鸟喙(huì) 气氛(fēn) 潜(qiǎn)行 葱茏(lóng)

  2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)

  A.畅谈 瑶远 木�{ 毫不忧豫

  B.奇幻 海域 桌越 昂首挺立

  C.溅落 绸暮 裹藏 更胜一愁

  D.征兆 轻盈 档案 惊心动魄

  3.下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)

  A.能否讲究方法是提高办事效率的关键。

  B.飞船进入预定的轨道后,先绕着地球飞行,以便检测飞船是否正常,能否向月球飞行。

  C.为了避免不再发生交通事故,人们必须礼让为先。

  D.通过全校师生的共同努力,使我们的校园环境得到了很大的改善。

  4.下列加点词解释有误的一项是( )(3分)

  A.生命的航船从太古不息地向近代进发。(远古,上古。)

  B.那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。(事后显露出来的迹象。)

  C.然而,1969年7月,美国宇航员阿姆斯特朗……迈开了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的里程碑。(比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。)

  D.乌云弥漫了天空。[(烟尘、雾气、水等)充满,布满。]

  5.下列各项中,没有运用修辞手法的一项是( )(3分)

  A.复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼。

  B.卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。

  C.长眠地下刚苏醒的化石啊,/你讲的故事多么令人神往、惊讶!

  D.飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。

  6.综合性学习。(9分)

  为了宣传科技发展的成就,普及科学知识,提升市民的科学文化素养,2013年5月18日,“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者,请你依据下列材料参与活动。

  材料一:活动周期间,重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。主办方在会场设置了H7N9型禽流感专题展板,并邀请专家进行现场咨询;被网友称作“史上最舒适蜗居”的7平米“极限住居”在活动周与市民见了面;食品安全现场检测,如辣椒面、牛奶、粉条、木耳、蜂蜜等的掺伪鉴别;超市智能购物车展示了自主跟随、商品导购、自主结账等功能;裸眼3D系列产品展,让市民体验了裸眼3D视频、电影及游戏等。

  材料二:本次科技活动周新命名了35家重庆市科普基地,包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此,全市共有72家市级科普基地。这些市级科普基地有56家都免费开放。

  材料三:重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外,还要善于从其他与科技教育直接相关的课程中发现科技教育因素,比如数学、生物,甚至语文、政治、历史等课程。另外,还要有针对性地开展一些科技教育活动,比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。

  (1)请你依据材料一提供的信息,探究科技馆大型科普主题展的特点。(3分)

  (2)请你依据材料一提供的信息,以志愿者小王的身份补出他所说的话。(2分)

  小王:张阿姨,科技活动周开始了,科技馆里的科普展览很值得一看。

  张阿姨:一天事情这么多,哪有闲心去看。

  小王:张阿姨,可不是这样的,

  张阿姨:哦,那还真应该去看看。

  (3)请你从材料二提供的五个科普基地中选择一个,为这个科普基地写一条体现其特色的宣传语。(要求:有感召力,20字以内)(2分)

  科普基地名称:

  宣传语:

  (4)根据材料二、三提供的信息,概括我市推进青少年科普工作的两条措施。(2分)

  二、(本大题共36分)

  (一)阅读下文,回答后面的问题。(12分)

  沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹请问患上了癫痫病还能得到治疗吗?数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

  一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木�{,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

  一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  7.解释下列句中加点的字词。(5分)

  (1)尔辈不能究物理

  (2)一讲学家设帐寺中

  (3)岂能为暴涨携之去

  (4)石又再转。转转不已

  (5)遂反溯流逆上矣

  8.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

  (1)凡河中失石,当求之于上流。

  (2)至石之半,石必倒掷坎穴中。

  (3)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  9.这个故事说明了一个什么道理?(2分)

  10.你读了本文深受什么启发?(2分)

  (二)阅读下文,回答后面的问题。(10分)

  我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。

  11.下面关于这段文字说明的主要内容,理解正确的一项是( )(3分)

  A.介绍云上的光彩。

  B.根据云上的光彩,推测天气的情况。

  C.介绍晕、华、虹、霞的特征。

  D.说明谚语有识天气的作用。

  12.下面关于这段文字运用的最主要的说明方法,判断正确的一项是( )(2分)

  A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.下定义

  13.下面关于这段文字的内容或写法,理解不正确的一项是( )(3分)

  A.文段分别介绍了四种云上的光彩产生、分布情况,色彩和天气征兆。

  B.月晕常出现在卷层云上,月华大多出现在高积云的边缘。

  C.晕、华、虹、霞这四种云上的光彩,其形状都是弧形。

  D.文中引用谚语,增强了文章的说服力和趣味性。

  14.“朝霞不出门,晚霞行千里”是天气谚语,你还知道哪些有关天气的谚语?请写出两条。 (2分)

  (三)阅读下文,回答后面的问题。(14分)

  橡树之谜

  ①一个严寒的冬季,我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人,到原始森林去探险观光。为了躲避一头因受惊扰而暴怒的黑熊,我们在惊恐中拼命地奔跑。等我喘着粗气停下来的时候,发觉自己掉了队,已是孤身一人。我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处,迷失了方向,在森林中兜转。

  ②两天后,我拖着沉重的双腿,走出了林海,走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮:我终于见到了完整的太阳!

  ③见到了完整的太阳,见到了橡树,我的心中就燃起了生命的希望。我知道,橡树的果实——橡子,是可以食用的。小时候,我曾吃过橡子面制作的食品,不仅耐饥饿,口感也不错。我急不可耐地寻找橡子,可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了,只留下空空的壳。我趴在地上,扒开积雪,挖地三尺,还是一无所获。

  ④我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵,吹得饥肠辘辘、灰心丧气的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己变成了一副空荡荡的躯壳。

  ⑤对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气,用匕首刮剥枯死的橡树皮,想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时,奇迹发生了:被刮去树皮的树干上有许多小洞,每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子,珍珠般闪亮的橡子!

  ⑥这真是大自然的恩赐啊,幸运之神又一次眷顾了我。我郑州市治疗癫痫病好的药物噙着泪,疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子。那树干,缀着一个个小洞,每个小洞,不大不小,不深不浅,刚好镶进一粒橡子,——简直就是一件完美的艺术品!

  ⑦篝火在欢快地跳跃着,映红了洁白的雪地,橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望,恢复了体力,靠北斗星认准了方向,最后回到了驻地。

  ⑧同伴们听了我的奇特经历万分惊讶,我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。

  ⑨前不久,遇到一位研究寒带原始森林的专家,他说:“拯救了你生命的不是什么神灵,而是森林中常见的啄木鸟。啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样,每年秋季都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被其他动物盗走,它想方设法巧妙地在树上啄洞,把食物贮存在其中。”我惊呆了,好半天默然无语——当年拯救我生命的,竟然是啄木鸟!

  ⑩专家还告诉我:“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树,它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”

  ⑪啊,我的橡树,我的啄木鸟,你们现在还好吗?

  (选文有改动)

  15.为什么说“见到了完整的太阳,见到了橡树,我的心中就燃起了生命的希望”?(4分)

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  16.为什么“我觉得自己变成了一副空荡荡的躯壳”?(2分)

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  17.选文第⑥段画线句表现了“我”怎样的心理?(2分)

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  18.“难解的谜”是什么?其谜底又是什么?(2分)

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  19.文中“我”的经历和啄木鸟的做法,分别给了你怎样的人生启示?(各答出一点即可)(4分)

  (1)“我的经历”给你的人生启示:

  _____________________________________________________________________________

  (2)“啄木鸟的做法”给你的人生启示:

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  三、(本大题共40分)

  20.根据要求作文。

  以“月球”为话题写一篇不少于600字的作文。

  七年级语文(上)(人教实验版)(天津专用)第五单元检测题

  参考答案

  1.C(A项中“葺”应读qì;B项中“晕”应读yùn;D项中“潜”应读qián。)

  2.D(A项中“瑶远”的“瑶”应为“遥”,“毫不忧豫”的“忧”应为“犹”。B项中“桌越” 的“桌”应为“卓”。C项中“绸暮”的“暮”应为“幕”,“更胜一愁”的“愁”应为“筹”。)

  3.B(A.删去“能否”;C.删去“不再”;D.删去“通过”或“使”。)

  4.B(事前显露出来的迹象。)

  5. A(B、D项为比喻,C项为拟人,只有A项没有运用修辞手法。)

  6.(1)展览内容与公众生活密切相关;展览突出创新性、参与性、趣味性。(答对两点即可。)

  (2)示例:科技馆展示的内容与我们的生活密切相关,比如食品安全,与此同时,这次展览还可以让你体验科技发展给我们的生活带来的便宜。

  (3)示例①:重庆白鹤梁水下博物馆 亲历水文奇观 感受先人智慧 示例②: 汽车碰撞安全及人员安全体验中心 体验行车安全 感受科技创新 示例③:三峡库区现代柑橘园 相约现代橘园 共享绿色科技

  (4)建设青少年科普基地;制订中小学生科学素质提升计划。[(1)题是材料探究题,考查信息的提取。要探究科技馆大型科普主题展的特点,首先要明确材料一提供的信息:H7N9型禽流感专题展板、“极限住居”、食品安全现场检测、超市智能购物车、裸眼3D系列产品展等。经过梳理发现,这些展览内容都与人们的生活密切相关,并且注重了产品的创新性、人们的参与性、活动的趣味性,由此可得出答案。(2)题考查语言的实际运用,志癫娴病有哪些东西不能吃愿者小王劝说张阿姨去参观科普展。要达到劝说的目的,还要表达得体,补写的语句必须符合“语境条件”:双方的身份、年龄差异,说话的目的、方式,说话的语气、语调等。(3)题考查宣传语的拟写。拟写宣传语,一要做到简洁生动、有感召力,最好采用短句或运用对偶等修辞手法,力争吸引读者;二要有鲜明的主题,体现所选的科普基地的特色;三要符合字数要求——20字以内。(4)题考查信息要点的概括,从两则材料中概括推进青少年科普工作的两条措施。材料二的主要句子有:本次科技活动周新命名了35家重庆市科普基地。至此,全市共有72家市级科普基地。由此可以概括出第一条措施:建设青少年科普基地。阅读材料三,可抓住中心句:重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。由此可以概括出第二条措施:制订中小学生科学素质提升计划。]

  7.(1)你们 (2)讲学,教书 (3)指洪水 (4)停止 (5)逆流(解释词语,要注意文言词语与现代汉语的区别。)

  8.(1)凡是落入水中的石兽,都应当到河的上游寻找。(2)冲到石头底部的一半时,石头必定倒在坑洞里。(3)那么天下的事,只知道表面现象,不知道其中根本道理的有很多啊,难道可以根据某个道理就主观判断吗?(翻译时以直译为主,对句中的关键词要一一落实。翻译时还要译出句子的语气和语序。)

  9.事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(《河中石兽》告诉我们——遇到问题,如果不从实际出发,而是主观臆断,就容易得出错误的结论,甚至闹出笑话来。)

  10.通过这个故事,我知道做事切不可主观臆断,一定要结合具体情况,正确分析,综合考虑,进而得出正确的结论。(联系选文,结合实际分析概括即可。)

  11.B(此题我们可通过寻找文段的中心句作答,选文第一句“我们还可以根据云上的光彩现 象,推测天气的情况”是本段的中心句,根据中心句可总结出本题的答案。)

  12.D(要把握常用说明方法及特点。)

  13.C(晕、华、虹、霞这四种云上的光彩,只有虹的形状是弧形。)

  14.示例:鱼鳞天,不雨也风颠。清早宝塔天,下午雨倾盆。(要联系生活现象,多积累生活 知识。)

  15.见到了完整的太阳,意味着我走出了林海,视野更加开阔,我更容易辨明方向,找到归途;见到了橡树,我知道橡子可以食用充饥,我就能恢复体力,保住性命,所以我心中就燃起了生命的希望。(“我”在原始森林中迷失了方向,饥寒交迫,陷入绝境,心中已是十分绝望。当“我”精疲力竭地走进一片低矮的橡树林,看见了完整的太阳时,真可谓 “黑暗”中见到了光明,因为这意味着“我”走出了“莽苍阴森、遮天蔽日”的林海,这片低矮的橡树林已阻挡不了“我”的视野,而且太阳可以帮“我”辨明方向,找到回归驻地之路。同时,看见橡树,也意味着“我”找到了救命粮,因为“我”知道橡子是可以食用的,它能帮“我”补充能量,恢复体力,走出困境。所以,正是这“完整的太阳”和“珍珠般闪亮的橡子”,让“我”有了依靠,有了能够保全性命的食物,心中自然就“燃起了生命的希望”。)

  16.我饥肠辘辘,肠胃空空;我丧失希望(失去了精神支撑),内心空空,所以觉得自己变成了一副空荡荡的躯壳。(第④段中,“凛冽的寒风一阵紧一阵”是对“我”所处环境的描写,渲染了“我”身处的困境和心中的绝望。“我”孤身一人在林海深处兜转两天,且一直没有进食,腹中早已空空,“饥肠辘辘”。面对绝境,“我”感觉生存下去的机会非常渺茫,“绝望地靠在一棵枯死的橡树上”。所以,“空荡荡的躯壳”既是“我”生理上的感受,也是“我”心理上的感受。)

  17.极度喜悦、深深感激、十分急切。(几经失望后获得生机,我极度喜悦;对大自然的恩惠和幸运之神的眷顾,我深深感激;我想尽快挖出橡子果腹的心情十分急切。)(当“我”在原始森林中陷入绝境之际,却意外地发现了橡树干上的小洞中“珍珠般闪亮的橡子”,这让“我”有了生存下去的机会,心中自是万分欣喜。“我噙着泪”,感谢大自然的恩赐和幸运之神的再次眷顾,一个“噙”字足见“我”在险境中发现橡子时的激动和感激之情。“疯狂地用匕首挖”则形象地写出了“我”想尽快地挖出橡子填饱肚子的急切心情。)

  18.“难解的谜”是为什么在枯死的橡树干上有许多小洞,而且每个小洞里都镶嵌着一粒橡子。(“难解的谜”是为什么橡树的枯树干上,缀着一个个小洞,每个小洞,不大不小,不深不浅,刚好镶进一粒橡子。)“谜底”是啄木鸟为了贮存食物过冬,在枯死的橡树上啄洞,把食物贮存其中。(在“我”濒于绝境时,是藏在橡树干中的橡子救了“我”的命,这也成为“我”心中的一个谜团:为什么橡树的枯树干上“缀着一个个小洞,每个小洞,不大不小,不深不浅,刚好镶进一粒橡子”。后来,还是一位研究寒带原始森林的专家为“我”揭开了这个谜底:拯救“我”生命的是森林中常见的啄木鸟,啄木鸟每年秋季都要为自己贮存食物过冬,为了不使贮存的食物被其他动物盗走,它就在枯死的橡树上啄洞,把食物贮存在其中。回答时,也可用自己的话加以提炼概括。)

  19.(1)示例一:人陷入困境(绝境)时,不能轻易失去希望,放弃努力。

手术治疗癫痫病好吗  示例二:丰富的人生经验(知识)有时可以帮助你摆脱困境。

  (2)示例一:人类应该像啄木鸟一样注重保护自己赖以生存的家园。

  示例二:凡事要事先做好充分的准备,以防后患。(谈启示类的题目实质上就是考查对文章内容和主题的理解,如本文通过写“我”遇险获救的经历,抒发了“我”对大自然的感激、关爱之情,呼吁人类保护好自己赖以生存的家园。)

  20.思路点拨:这是一篇话题作文,写好这一篇文章我们需做好以下“三审”。

  (1)审题目。

  本次写作以“月球”为话题,我们可以直接以“探索月球奥秘”为题目;也可以以月亮的某一特点为题目,如“月亮的阴晴圆缺”;也可直接一些,用能够抓住读者眼球的题目,如“我驾飞船上月球”“我在月球上的一天”“月球新生活”等。

  (2)审内容。

  以“月球”为话题写文章,这一话题为我们提供了很自由的写作空间,在选材和立意上可以有如下选择:①从人类繁衍过快,导致地球超负荷承载的角度,企盼月球变成我们的第二个家园。②从月球的荒芜角度来考虑,警戒人类要爱惜自己的星球。③从神话入手,采用故事新编的方式,写嫦娥、玉兔、吴刚、桂树;也可以改编和月亮有关的传说。④可以从古代和现代描写“月”的名句入手,写文化内涵浓厚的感悟性文章。⑤也可以跨越时空,把时间定格在未来的某一天,写出你心中月球的新形象。⑥可以用对话的方式写你与月球人的对话,表现地球人与月球人在各个方面的不同点以及相同点。

  (3)审重点。

  想象作文主要考查我们的想象力和创新力,如果平时缺少创造性思维能力的训练,写作时便会无从下笔,所以要了解想象作文所遵循的原则。想象类作文要想写好首先必须符合推理的合理性;然后是思想的健康性和积极性;再次就是文章的探索性;最后就是作文本身给我们的启迪性。有了这些认识,才会写出好的文章。

  例文:

  我的快乐之旅

  盼啊盼!盼啊盼!终于盼到了今天!清晨,我穿上宇航服,登上希望号飞船,随着姐姐去宇宙空间,这一次的目的地是月球。

  飞船在广漠无垠的太空中飞驰,透过窗户,我看见湛蓝的地球离我们越来越远。无数星星晶莹闪烁,有的像一眨一眨的小眼睛,有的像活蹦乱跳的小火苗,有的与我们的飞船擦肩而过,像在热情地欢迎我们从地球上来的朋友。我望了望窗外,问姐姐:“月球在哪儿呀?”姐姐指着不远的一颗星球,说:“瞧!那就是月球,你可不要以为它离地球很近,其实,月球离地球足有38万公里呢!”“哇!”我不由得发出感叹,出神地望着那洁白如玉的月球,一股强大的吸引力迫使我恨不得立刻登上那美丽而神秘的星球。

  激动人心的时刻到了,耳机里传来了宇航员的声音:“降落开始倒计时,请大家做好准备,系好安全带,躺在椅子上,等待降落……”“5、4、3、2、1”,话音刚落,一声巨响,我们的飞船在月球上着陆了。

  下一步,我们将在月球上进行考察。我们背好氧气瓶,小心地在月球上行走着。在月球上走路可真轻松,每走一步好像都可以跳起来似的,轻飘飘的,这就奇怪了,难道我会飞了不成?不!同行的一位阿姨告诉我:“这是因为月球的引力非常小,所以走起来就会有飞一样的感觉。”我点了点头,继续往前走。这时,一个黑胡子伯伯拉着我走到一座环形山跟前,神气地问我:“你知道这是什么吗?”“当然知道啦!”我不服气地说,“这叫环形山,是由太阳系中的石块造成的,在太阳系里,有数不清的石块,它们也和星球一样旋转,这些石块的撞击力很大,它们直接撞在月球上,当然砸得到处是坑啦!”黑胡子伯伯惊讶地说:“这小家伙还不错嘛,真是后生可畏呀!我也该退居二线了。”这句话逗得我们都哈哈大笑起来。

  过了一会儿,谢叔叔指着手表对我们说:“再过5分钟就可以看到日出了,我们来的真是时候,月球上要27天才可以看到一次日出,机会难得呀!”又过了一会儿,太阳真的慢慢升起来了,在月球上看日出与在地球上看是截然不同的,太阳刚露出一个小点儿,白天就瞬息而至,好像夜晚开电灯一样,眨眼间就由黑暗变为光明,整个过程没有五彩缤纷的霞光,只有一个金灿灿的球体升起。虽然已是大白天了,可天空却是黑乎乎的,在月球上看日出真是别有一番情趣呀!

  我好奇地问姐姐:“嫦娥仙子的广寒宫在哪儿呀?”大家又是一阵哈哈大笑。谢叔叔告诉我:“那是神话故事,月球上哪来的广寒宫呀!不过,在不久的将来,人们会在月球上建工厂,开矿山,搞开发,让人类定居在这里,让月亮婆婆帮地球减轻点负担呀!”说完,大家都笑了起来,笑声在广阔的太空里回荡……

  是啊!人们不久将在月球上定居,也让月球造福于人类!到时候,我该做些什么贡献呢?

  点评:作者以奇妙的构思、丰富的想象力向我们展示了一次快乐的月球旅行。小作者结合现在的科技水平以及人们对月球的科学了解,合理地进行了旅行安排。描写人物语言活泼,对话符合人物特点,小作者要寻找神话传说中嫦娥仙子的广寒宫,更增添了文章的趣味性和可读性,最后一句更是表达了要为人类造福的愿望。整篇文章想象合理,用语生动,引人入胜。

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